Играм с детьми (3 и 4 года) в Муху-Цикатуху. Я - паук, старшая Ксюшка - муха, младшая Аня - комар-спаситель. В процессе игры хватаю "муху" и тащу ее к себе в "логово". Младшая (комар) отвлеклась и никак не реагирует на призывы к спасению "мухи". И вдруг слышу "Аня, спаси! Я ТАЩУСЬ!!!"

сын моей подруги пересказывает маме сказки, которые услышал от бабушки:
№1 сказка про колобка: "жили были дед и баба. испекла баба ДВУХ колобков - одного съела лиса, а второго - дед".
№2 иван-царевич и серый волк: "пропал у ивана-царевича его добрый конь, а волк ему и говорит: "садись на меня иван-царевич! я тебя отвезу туда, где новые кони ПРОДАЮТСЯ".
№3 откуда все взялось на земле: " сначала были динозавры и всякие драконы, потом они замерзли и умерли ,а потом мы из общежития переехали жить на новую квартиру."

Моему сыну 5 лет и 5 месяцев
Собирались принести кота для нашей кошки Каськи.
Антон спрашивает:
- Мам, я он у нас навсегда останется?
- Нет, поживет немного и мы его отдадим
- А это будет папа Каськиных котят?
- Да
- И мы его отдадим?
- Да
- А почему мы тогда папу никому не отдали?

у меня сыну чуть больше годика - мальченка подвижный и любопытный, в силу чего у меня просто каждый день как непрерывный праздник. вот пару историй (из одного дня):1.утром сидим на горшке, я рядом крашу ногти, лак стоит намного выше ребенка, но он каким то чудом допрыгивает, разбивает и естессно пока я собираю осколки с полу садится в лужу с лаком и за несколько секунд (а к скорости он меня уже давно приучил - поэтому стекляшки я убрала за очень короткое время) умудряется в лаке посидеть не только попой, но и ножки потоптать и ручки помусолить. Картина маслом - улыбающийся киндер с приклеенной писей, склееной попой и со склеенными пальчиками на руках и ногах, а рядом неулюбающаяся мама, которая пытается отклеить все его достоинтсва и придать им первозданный вид :-).
2.тот же день только ближе к вечеру, стою мою посуду, ребетенка где то рядом трется, а надо сказать что в тот день он окончательно отказался от смесей и я была в раздумиях куда же эту смесь девать (целая банка). Ну значит мою посуду, тут меня начинает смущать подозрительная тишина, зову сынулю - приходит такой чертенок, с белой рожицей, оставляя белые отпечатки на стенах и полу - начинаю медлено офигивать и фантазировать на тему где он надыбал краски белой, выхожу из кухни, иду по его следам в комнату: мама-мия, в комнате была разбросана имена эта банка смеси которую я не знала куда пристроить, кто не знает что такое смесь - это примерно как мука по консистенции, и в банке ее 450г - комната напоминала стройку в зимний период - все белое и откуда то все время сыпется еще что-нить белое :-).

У подруги знакомая занимается с группой дошколят рисованием. На одном из занятий деткам было дано задание: рисунок на тему "Любимый город". Дело было в Питере, и одна из девочек решила нарисовать "Медного всдника". Через некоторое время задумчиво спрашивает у преподавательницы:"А у Петра Первого лошадь была мальчик или девочка?" Преподавательница чуть смущена и говорит: "Это, Леночка, неважно. Просто лошадка, и все." Через некоторое время Леночка снова прерывается и говорит: "А у меня всеравно мальчик получился." Детишки проявляют любопытство, учительница в шоке и спешит к столу Леночки, даже не пытаясь представить, что она там сейчас увидит. Подбегает и видит абсолютно нормальную лошадь, без каких-либо половых признаков. Спрашивает удивленно: "Леночка, а почему ты думаешь, что это мальчик?!" - "Так у него же глива (грива)!" - спокойно отвечает девочка. А вы думали, чем мальчик от девочки отличается?

Моя свекровь – очень серьезная и интеллигентная дама. Пожалуй, единственная дурная привычка, с которой она не может расстаться, это курение. Дабы не подавать плохой пример молодежи, каждый раз, когда к ней в гости приходят внучки, она маскирует пачку сигарет и зажигалку где-нибудь в ванной, поскольку содержимое шкафов в остальных помещениях может подвергнуться «инспекции». Итак, во время очередного похода в ванную старшая внучка 7-ми лет нашла спрятанную пачку сигарет, вытащила ее из тайника, подходит к бабушке и жалобно так говорит:
- Бабуль, не кури, а? Помрешь ведь…

Преамбула: мой сын (11 лет) недавно лежал в больнице, почти всю первую четверть, а потом, до кучи, еще и палец сломал...
Амбула: сидят они после школы дома с бабушкой, сын уроки делает и, видимо, между делом думки думает. Потом спрашивает бабушку:
- Ба, ты знаешь, что все великие люди жили недолго?
- ?? А что?
- Вот и у меня со здоровьем что-то не очень...

Это случилось с моим любимым братом Алексеем, когда он был еще маленький и учился в начальной школе. С самого детства отличался он завидной самостоятельностью – лет с 7-8 ходил за мной в садик, сам научился вязать на спицах и вязал шарфики для моих кукол, ходил в магазины и пр. И он сам собирался в школу – заводил будильник, вставал, завтракал и шел. Все без помощи родителей. (Это потом он конкретно разленился).
Рядом с домом в то время шла стройка. Работяги на стройке начинали свой рабочий день в 5 утра, звучал гудок.
И вот в одно утро брат услышал гудок и решил, что это звенит его будильник.
Не посмотрев на часы, тихонько встал, собрался, вышел из дома (а школа находилась в 15-20 минутах ходьбы).
Через некоторое время встали родители. Бац, а сына дома нет!
- Леш! Ты где? Хватит прятаться!
Посмотрели в шкафах, под кроватями и пр. Потом побежали по району его искать.
Им в голову не могло придти, что их сын спокойно сидит на крылечке и ждет, когда же, наконец, откроется школа. Что только они не передумали!
А Леша обнаружил, что забыл баночку для воды на урок рисования, и решил вернуться за ней домой (ведь тогда отсутствие баночки каралось двойкой). Представьте его удивление - родители встречают на улице, обнимают, целуют со слезами радости на глазах!
Вот как можно иногда родителей и до седых волос довести!

Вечер. Уже просмотрены "спокойники" и прочитана обязательная сказка на ночь. Бабушка укладывает спать "унука".
-Бабушка, а кто такой Добран?
-Какой Добран???
-Ну, в сказке который:"И стали они жить поживать и ДОБРАНА жевать!"

Давно дело было. В одной очень средней школе довелось мне временно заменять учителя физики, за неимением в школе оного. В начале уроков давал блиц-тест - на доске пишу три вопроса, молодежь пишет на бумажке ответы, я бумажки забираю, все получают оценки. Кто хочет оценку улучшить - милости просим к доске.
Это преамбула. Теперь амбула. Первый мой урок. Для проверки усвоения материала, преподанного предыдущим физикозаменителем, даю пресловутый блиц-тест. Первый вопрос - "Что такое энергия?" Кто не помнит, правильный ответ в этом нежном возрасте - "Способность тела совершать работу". Собираю бумажки. Варианты самые разные, но один мне запомнился настолько, что вот уже девять лет безуспешно гадаю, что же такое милая девушка имела в виду. Орфография сохранена:
"Энергия это когда тело производит опоты между собой или сбоку"