Учусь Я в одном из Владивостокских ВУЗов.
Сегодня на паре под названием "Социальная педагогика" мы обсуждали влияние сказок на воспитание детей. Речь зашла о том, что есть такие сказки, которые готовят девочек к тому, что парням для того, чтобы добится их расположения придётся пройти через испытания.Таким испытанием, например, является дремучий лес (в понимании нашего препода - это лобок и девственная плева)...Первый взрыв смеха и истерический смех с задней парты.
Следующий пример - сказка "Золушка".Препод говорит, что туфелька и является этим препятствием да ещё и с меховой окантовкой...
Голос с задней парты: - Ага, она её потом ещё потеряла...
Дружный смех ВСЕЙ аудитории; и продолжение:
- И потом её весь город примерял... Аут... |
Добавлено: 30.04.04 16:39
Рейтинг: 4.40,
Ваша оценка: 1 2 3 4 5
|
|
Дело было на сборах. Был у нас один парень по имени Федя - из
преподавательской семьи, слегка не от мира сего. При этом человек основательный и дотошный, не
раз доводивший этим до истерики комсостав.
И вот как-то топаем мы строем и наш сержант замечает, что, несмотря на его вопли "Левой,
левой" кто-то шагает не в ногу. Вскоре все замечают, что это Федя - причем он не просто шагает
не в ногу, а совершает ногами диковинные взбрыки, прыгает, подскакивает и вообще ведет себя как
солист ансамбля песни и пляски. Завидев это, все начинают ржать. Сержант слегка офигевает,
тормозит строй и спрашивает Федю:"В чем дело?"
Ржание усиливается - все знают, что Федя ничего не делает просто так - у него наверняка есть
объяснение, почему ходить надо именно так, а не иначе. Оно не заставляет себя ждать:"Я поднимаю
правую ногу - и тут вы говорите ЛЕВОЙ"
|
Добавлено: 30.04.04 16:39
Рейтинг: 4.38,
Ваша оценка: 1 2 3 4 5
|
|
В студенческую бытность пришлось как-то сдавать экзамен, мягко говоря, неподготовленным :-)
И, ессно, вся подготовка выразилась в закреплении пухлой тетради с лекциями в пиджаке. Но, добрая душа!, внемлил мольбам сокурсника и дал ее ему "на секундочку". В итоге пришлось заходить "холостым". Да еще садиться прямо перед преподом. И билет - 13! М-мдя... Заглядываю в стол - батюшки! 3 комплекта лекций! жаль только - чужие :-( Делать нечего: потихоньку пытаюсь найти там че-нить похожее (кто пробовал - знает: БЕСПОЛЕЗНО!) Тут препод меня, ессно, накрывает с поличным:
- Че это у вас там?
- Где?!
Не поленился, встал, подошел, заглянул:
- ОГО!!! Это все ваше?
- Нет, конечно! - отвечаю с чистой совестью.
Не поверил и вытурил с двойкой. :-(((
Прихожу домой, как Иван-дурак из сказки. Матушка интересуется как да что. Так и так, грю, фигня. Она и говорит мне человеческим голосом:
- Выучи-ка ты этот билетик наизусть, а на остальные забей.
- Не даст, говорю, он мне этот билет!
- А что ты теряешь?
Ладно, выучил 13-й наизусть (заодно усвоил и всю тему - интересно, оказывается! :-)
На следующий день - экзамен у параллельной группы. Захожу, подхожу, грю так и так - нехорошо двойки ставить, я все знаю! Он достает пачку билетов:
- Какой там номер-то был? 13? Ну, его-то я вам не дам!..
Та-а-ак, думаю, ну спасибо, матушка! Удружила!
- А впрочем, ладно!- говорит, - берите 13-й!
ВАУ!!!
Сажусь прямо перед ним и за 2 минуты пишу весь билет. А он вот уже полчаса как вытягивает из отвечающей девчушки, ну хоть что-нить, ну хоть на тройку. И тут я грю: ГОТОВО! Немая сцена, челюсти падают на стол, строгий порядок экзамена - к черту. :-)
Побыстрому вытолкав счастливую троечницу, этот гурман, потирая ручки и несколько нервно улыбаясь, приступает к главному блюду - а подать сюда Ляпкина-Тяпкина!
В гробовой тишине сажусь к нему за стол и громко докладАю по сути вопроса. Он кидает допвопрос - я отвечаю, он еще один - я отвечаю (о, этот кураж!)
- Я бы еще вчера так ответил! - грю.
Совершенно обалдев он берет зачетку и ставит "5".
О!"5" - нет повода не выпить!!! (каламбурчик, господа) |
Добавлено: 30.04.04 16:39
Рейтинг: 4.38,
Ваша оценка: 1 2 3 4 5
|
|
Реальный случай на военных сборах Ростовского госуниверситета в 1982 г.
Hа занятиях по дальней связи, майор О.:
- Особенно запрещается трогать руками оголенные провода,- а то
электороны побегут вниз и вы упадёте.
- Почему!? - взвыл физфак и мехмат.
- Hу..., центр тяжести, ведь, сместится!
|
Добавлено: 30.04.04 16:39
Рейтинг: 4.38,
Ваша оценка: 1 2 3 4 5
|
|
Было это в бытность мою студенткой филфака МГУ. Надо сказать, что в то
время (не знаю, как сейчас) на отделении русского языка училось достаточно много иностранцев -
преимущественно из стран третьего мира, неосмотрительно выбравших социалистический путь
развития.
Итак, первый курс, первое сентября, первый семинар по русской фонетике. Молоденькая
преподавательница знакомится по журналу со студентами группы. А среди студентов затесался
монгол
- скромный и симпатичный парень. Преподавательница доходит в списке до его имени - и повисает
неловкая пауза. А надо сказать, что имя его в русском исполнении звучало как Алтын Хуяк. Что в
переводе означает всего-навсего "Золотой воин" (или мальчик - уже не помню точно). Причем
"Алтын", как вы можете догадаться, - это "Золотой", а вот вторая часть имени соответствует
этому
самому то ли воину, то ли мальчику.
Преподавательница долго пялится в журнал, и наконец, найдя по ее мнению компромиссный
вариант,
с улыбкой предлагает: "У Вас такое сложное имя... Вы не возражаете, если я Вас буду звать
просто
Алтын?"
А парень, как уже было замечено, скромный. И, поскольку "Алтын" на его родном языке
означает
"Золотой", он такого бахвальства допустить, понятное дело, не может. И со смущенной улыбкой
отвечает: "Да нет, что Вы... Зовите уж тогда просто Хуяк!"
|
Добавлено: 30.04.04 16:39
Рейтинг: 4.37,
Ваша оценка: 1 2 3 4 5
|
|
|
